First Cusanus International Symposium of Young Researchers

Dieses internationale Symposion findet vom 31.10. bis 02.11.2013 in Buenos Aires, Argentinien statt.

Nicholas of Cusa (1401-1464) has defined the maximal doctrine of ignorance as a symbolic way of investigation, through which he tries to reach an understanding of the incomprehensible in an incomprehensible manner. On the basis of this open and multiple perspective, Cusanus has elaborated theological, philosophical, anthropological, ethical and political questions with great originality and depth. Symbols, images, metaphors and/or enigmas, whose strength consists in turning visible what is invisible, concur as guides or orientations in his inquiries, most of them assimilated from the tradition he inherits.

Considering the centrality of the symbolic dimension in Nicholas of Cusa s´ thought and the effect that it has caused in Modern and Contemporary Philosophy, we invite you to participate in the First Cusanus International Symposium of Young Researchers. The invitation is adressed not only to those who frequent Nicholas of Cusaʼ s work, but also to other researchers who, on the basis of their own philosophical work, wish to contribute to a fecund interchange, concerning the sources, the originality, and the projection of the symbolical dimension of Nicholas of Cusaʼ s thought.

We would be very grateful if the groups, researchers, or students interested could send us the title of their paper and a short summary (200 words maximal) written in English before the 30th April, 2013.
The students who wish to participate on their own have to present also a copy their degree and an extended summary (600 words maximal) before the 30th May, 2013.
In every case, please specify: name, title, institution and email. The official languages of the Symposium are: Spanish, Portuguese, Italian, French, English and German.
The papersʼ titles and summaries should be sent to: simposiocusano@gmail.com

Kontakt:

I Symposio Cusano Internacional de Jovenes Investigadores
Sección de Filosofía Medieval
Instituto de Filosofía
Dr. Alejandro Korn
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Puán 480, Piso 4º, of. 436 (1406)
Buenos Aires
Argentina

E-Mail: simposiocusano@gmail.com

Sie können den Call for Papers hier als .pdf herunterladen.

Zur Situation der Historischen Grundwissenschaften – ein aktueller Beitrag in der Universitätszeitung „duz“

Trotz ihrer unbestreitbaren fachlichen Bedeutung zählen die Historischen Grundwissenschaften zu den „bedrohten Fächern“. Ein aktueller Beitrag in der „duz“ skizziert die Situation. Für den Mediävistenverband sprechen Prof. Dr. Eva Schlotheuber (Düsseldorf) und PD Dr. Klaus Oschema (Heidelberg).

http://www.duz.de/duz-magazin/2013/11/lehre-im-notbetrieb/203

CfP: Universitas scholarium. Sozial- und Kulturgeschichte des europäischen Studenten vom Mittelalter bis zur Gegenwart

Dieses Nachwuchskolloquium (Doktoranden und Promovierte) findet im Rahmen der
wissenschaftlichen Tagung zum Jubiläumsjahr 2013 der Universität zu Köln „Zurück in die Zukunft? – Die „alte“ Kölner Universität im Kontext der europäischen Universitätsgeschichte“ vom 24.-25. Oktober 2013 statt.

Organisation und Leitung: Prof. Dr. Dr. h.c. Andreas Speer (Köln),
Prof. Dr. Marian Füssel (Göttingen)

Die mittelalterliche Institution der „universitas magistrorum et scholarium“ als (Selbst)Organisation der Lehrenden und Lernenden ist die Keimzelle der modernen europäischen Hochschulen. Spuren des mittelalterlichen Selbstverständnisses der „universitas“ finden sich auch nach Reformation, Aufklärung, humboldtscher Reform und
Bolognaprozess in der heutigen Hochschulpolitik und im Alltagsleben der Professoren, Dozenten und Studenten. Diese spezifische Entwicklung der europäischen Universität ist Forschungsgegenstand einer eigenen Teildisziplin der Geschichtswissenschaft, der Universitätsgeschichte, deren nationale und internationale Bedeutung und Vernetzung stetig zunimmt.

Anlässlich ihres 625-jährigen Bestehens seit Gründung der „universitas studii sanctae civitatis coloniensis“ im Jahre 1388 lädt die Universität zu Köln im Oktober 2013 zu einer Fachtagung, auf welcher der neuste Forschungsstand zur Universitätsgeschichte präsentiert und diskutiert werden soll. Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage, wie sich das eigentlich „Mittelalterliche“ in der Geschichte einer Universität entwickelt, erhalten und verändert hat, und welche Auswirkungen diese Traditionen auf tagesaktuelle Problemstellungen und zukünftige Entwicklungen von Forschung, Lehre und Wissenschaftspolitik haben.

Eröffnet werden soll die Konferenz von einem zweittägigen Kolloquium, welches sich vorwiegend an Nachwuchswissenschaftler aus den Bereichen der Kultur-, Sozial- und Wissenschaftsgeschichte richtet. Gegenstand des Kolloquiums ist die Frage nach den Studenten als Akteuren der Geschichte der europäischen Universität. Der Zugang
zum Thema soll epochenoffen, unter Betonung der europäischen Perspektive und interdisziplinär erfolgen.

Mögliche Themenkomplexe wären:

  • Studenten als Individuen und gesellschaftliche Gruppe in Wort und Bild
  • Studentenmigration im europäischen und außereuropäischen Kontext
  • Lebenswege: Studium, Profession, Karriere, gesellschaftlicher Auf-und Abstieg
  • Studentische Organisation und studentischer Einfluss auf Forschung, Lehre und „Hochschulpolitik“
  • Konflikte, town vs. gown, studentische Protestkulturen, Obrigkeit und Disziplinierung
  • Minderheiten, Randgruppen, Fremde und Außenseiter als Teil der „universitas“
  • Wandel und Kontinuitäten im studentischen Leben in der longue durèe, von der Standeskultur zum Staatsbürger

Wir erbitten Vorschläge zu den genannten oder weiteren einschlägigen Themenkomplexen bis zum 31.3.2013 in Form eines Abstracts von ca. 300 Wörtern und eines aussagekräftigen CVs an andreas.berger@uni-koeln.de. Vortragssprachen sind Deutsch und Englisch. Ein Reisekostenzuschuss kann gewährt werden.

Kontakt/Rückfragen:

Andreas Berger M.A.
Universität zu Köln
Thomas-Institut
Universitätsstraße 22
50923 Köln
Deutschland

Tel.: (+49) 0221 470 2985
eMail: andreas.berger@uni-koeln.de

Call for Papers

“Universitas scholarium. The social and cultural history of the European student from the Middle Ages to the Present”  („Universitas scholarium. Sozial- und Kulturgeschichte des europäischen Studenten vom Mittelalter bis zur Gegenwart“)

Scientific colloquium (Pre- and Postdocs) accompanying the anniversary
conference of the University of Cologne: “Back to the future? The “old” University of Cologne in the context of the history of the European university” („Zurück in die Zukunft? – Die „alte“ Kölner Universität im Kontext der europäischen Universitätsgeschichte“)

October 24th-25th, 2013, University of Cologne, Germany

Organization: Prof. Dr. Dr. h.c. Andreas Speer (Cologne), Prof. Dr.
Marian Füssel (Göttingen)

The mediaeval institution of the “universitas magistrorum et scholarium“ as a form of (self)organization of teachers and learners is the origin of the modern European universities. Despite the Reformation, Enlightenment, Humboldtian Reform and Bologna-Process, traces of the original mediaeval self-conception of “universitas”
can still be found in both the contemporary higher education policies and in the daily life of today’s scholars and students. The unique development of the European university is the topic of the History of Universities, a partial discipline of constantly growing international importance and cross-linking.

625 years after the foundation of the “universitas studii sanctae civitatis coloniensis“ in 1388, the University of Cologne hosts a scientific conference to present and discuss the current state of research of the History of Universities. A special focus will be put
on the question of how the “mediaeval” element in the history of the university developed to influence present and future challenges and perspectives of research, teaching and politics.
The conference will be opened with a two-day colloquium primarily addressing junior researchers from the disciplines History of Universities and History of Science, but also Cultural and Social History. Topic of the colloquium is the student as the protagonist of the history of the European university. The examination of the subject
is supposed to be interdisciplinary, comprise different time periods and especially focus on the European perspective.

Possible thematic areas may include:

  • Students as individuals and as a social group in written and non-written sources
  • Student migration in the European and the extra-European context
  • Journey through life: studies, profession, career, social rise and fall
  • Student organization(s), the influence of students on research, teaching and politics
  • Conflicts, town vs. gown, student protest, authorities and repression
  • Minorities, fringe groups, foreigners and outsiders as part of the “universitas”
  • Changes and continuities in student life in the longue durèe, from social class to citizen

We would be glad to receive proposals covering those or other relevant
topics including an abstract of not more than 300 words and a
significant CV until March 31st, 2013. Please send your papers to
andreas.berger@uni-koeln.de. Accepted languages are German and
English. Limited travel grants are possible.

Contact/Questions:

Andreas Berger
University of Cologne
Thomas-Institut
Universitaetsstrasse 22
50923 Cologne
Germany

Tel.: (+49) 0221 470 2985
eMail: andreas.berger@uni-koeln.de

Graduate Seminar: The Gendered Fictions of Medieval Iberia (9.-10.10.2013)

In a recent op-ed, Spanish novelist Juan Goytisolo praised the Iberian literature of the 15th century for its linguistic richness that laid the ground for contemporary literature and culture, enabling “an unheard of precedent” to what we call nowadays “modernity”. This graduate seminar seeks to explore two areas of special interest for this modern quality of the Middle Ages; the interplay between history and fiction as narratives of lived  experience, and the constructions of gender and sexuality that inform and/or come out of such narratives. The primary sources at the core of this seminar will familiarize students with two debates in fourteen and fifteen-century Medieval Iberia: namely, the debate about women and the debate about chivalry. The debate about women involves the production of sentimental romances as well as didactic prose, and it introduces us to defenses and slanders of women that evolved from the wildly popular pan-European Querelle des Femmes. The debate about Chivalry is rooted in the political turmoil of the fourteenth and fifteen-centuries, which had important consequences for the redistribution of wealth and aristocratic privileges. Despite the interconnectedness of political, social and cultural networks at the center of which these two debates take place, the tendency has been to study them separately as two independent phenomena. As a result, the Castilian Querelle des Femmes appears to be an entertainment stripped of all historical relevance while the Debate sobre la caballería obviates the importance of gender and sexuality in the representation and performance of Knighthood.

In this seminar we will work through texts, representative of each debate, putting them in the context of the historical moment in which they coexist. Second, we will consider the aristocratic and learned networks in which they are produced identifying exchanges between authors, patrons and readers. And third, we will consider an array of theoretical approaches in order to question the separation of the debates and foster a comparative analysis of their importance. As primary sources, we will read examples of each debate available in translation. In addition to a selection of texts involved in the debate about chivalry, we will read an English translation of El Victorial (Ca. 1435), the biography of Pero Niño, Count of Buelna, a representative of the defense of the exercise of arms against noble birth as the true source of knightly virtues. The second primary source is a sentimental romance by Juan de Flores, La historia de Grisel y Mirabella. This typical sentimental romance breaks the mold by introducing one of the polemicists on the vices of women, Pere Torrellas. We will read Flores’s little romance vis-a-vis Torrellas (the author) Slander against Women. The combination of polemic and fictional texts allows us to  discuss the limits of fiction and its relations to the social and political context in which it is produced.

Proposed Schedule:

Wednesday October 9th, 2013 Meeting at Det Kongelige Bibliotek*

Morning meeting Lecture by Ass. prof. Christian Høgel (CML) Manuscript Culture and Social Networks.

*This session will take place at Det Kongelige Bibliotek to give students the possibility of observing the Spanish manuscripts of the 15th century available in the library´s collection, in particular that of Juan de Mena’s Tratado sobre el título de Duque.

Afternoon meeting Lecture by Sacramento Roselló-Martínez (CML) The Politics of Life-writing and the Castilian Debate about Chivalry

Thursday October 10th, 2013 Meeting at CML- SDU Odense Morning meeting Lecture by Prof. Emily C. Francomano (Georgetown University) Sentimental fictions and the Iberian Debate about Women.

Afternoon meeting Round table on Gendered Fictions beyond Medieval Iberia with the participation of Prof. Christian Høgel and Prof. Emily Francomano.

Practical information

The graduate seminar is open to all Ph.D students working with subjects related to the theme of the seminar. Applications should include CV and a Cover Letter addressing the relevance of the seminar for your current research (no more than one side of A4, single spaced).

Applications should be sent before the 1st of September 2013 to kf.rasmussen@sdu.dk.

Readings will be distributed upon acceptance. The seminar will combine lectures and discussions based on these materials. Participants will be required to complete a short writing assignment.

Participants will be granted 2 ECTS upon fulfillment of these requirements.

There is no cost for attending the seminar. There will be bursaries available for those accepted to help with travel and lodging expenses.

This project is organized by the Centre for Medieval Literature (University of Southern Denmark and University of York) in cooperation with The Graduate School in History, Area Studies and Archaeology (University of Southern Denmark).

11. Interdisziplinäre Sommerakademie: DISTANZEN ÜBERWINDEN – Briefkommunikation und Briefdokumentation im Mittelalter

Die Sommerakademie der Bergischen Universität Wuppertal, der Heinrich Heine Universität Düsseldorf, der RWTH Aachen, der Monumenta Germaniae Historica, des Istituto Strorico Austriaco Roma und des Medävistenverband e.V. findet vom 07.-11. Oktober 2013 in Düsseldorf statt.

Die paläographischeditorische Sommerakademie richtet sich vorrangig an Studierende der mittelalterlichen Geschichte. Anhand von Originalen sollen sich die Teilnehmer mit Briefen des Hoch- und Spätmittelalters in unterschiedlichen Überlieferungsformen auseinandersetzen, vom Original über die Eintragung in Briefsammlungen, Kopialbücher bis hin zu ihrer Inserierung in historiographische Werke. Ziel der Sommerschule ist eine Vertiefung paläographischer Kenntnisse anhand des genannten Materials, des an die Überlieferungssituation rückgebundenen quellenkritischen Umgangs mit diesem sowie die wissenschaftsadäquate Aufarbeitung des Quellenmaterials. Das konkrete Lehrformat ist eine Mischung aus Einführungen in Themenbereiche durch ausgewiesene Experten sowie die Übung an konkretem Material, an Handschriften sowie Briefen und Urkunden in ihrer originalen Gestalt sowie in Reproduktionen. Es ist eine Mischung aus Einführung in und Reflexion über konkrete Quellen sowie aus einem sehr praktisch ausgerichteten Übungsteil. Der konkrete Umgang mit den Materialien wird durch die Referentinnen und Referenten betreut.

Das Programm, sowie weitere Informationen zur Sommerakademie finden Sie hier.

Teilnahme: Die Teilnehmerzahl ist auf 25 begrenzt. Bei erfolgreicher Teilnahme können Sie für die Sommerakademie 5 ECTS-Punkte erwerben.

Bewerbungen mit einem Lebenslauf richten Sie bitte bis zum 19. Juli an:

Frau Prof. Dr. Eva Schlotheuber
Institut für Geschichtswissenschaften
Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Universitätsstr. 1
40225 Düsseldorf

E-Mail: schlotheuber@phil.uni-düsseldorf.de

CfP: 1. Münchner Interdisziplinäre Tagung für Promotionsstudierende

Die 1. Münchner Interdisziplinäre Tagung für Promotionsstudierende (MITaP) findet vom 9.-11. Oktober 2013 an der Ludwigs-Maximilians-Universität in München  statt.

Das Thema lautet:

Kulturkontakte und kulturelle Identität

Promotionsstudierende und Post-Doktoranden aller geisteswissenschaftlichen Disziplinen sind herzlich eingeladen, Beiträge aus ihrem Forschungsbereich einzubringen. Den Teilnehmern wird die Möglichkeit geboten, Teilaspekte oder aktuelle Fragestellungen ihrer Interessensgebiete in Form eines Vortrags (25 min.) zu präsentieren und anschließend zur Diskussion zu stellen (20 min.).

Ziel der Tagung ist es, den Vortragenden die Möglichkeit zu Kommunikation und Vernetzung zu geben. In diesem Rahmen können nicht nur fertige Ergebnisse vorgestellt werden, sondern auch Ausschnitte laufender Arbeiten.

Eingeladen sind auch Teilnehmende, die sich mit anderen Promovierenden austauschen wollen, aber keinen eigenen Vortrag halten möchten.

Abstracts (350 Wörter, Deutsch oder Englisch) sowie Anmeldung zur Teilnahme nehmen wir unter  http://mitap.de/ entgegen.

Die Konferenzsprachen sind Deutsch und Englisch.

Frist für Abstracts: 31.08.2013

Anmeldeschluss: 31.08.2013

Weitere Informationen unter http://mitap.de/, zudem finden Sie hier den CfP als PDF (dt./engl.)